Scrierea cu i, ii și iii la sfârșitul cuvintelor depinde de două lucruri: de forma cuvântului fără articol și de prezența articolului hotărât -i. Un i se scrie la pluralul nearticulat al celor mai multe substantive masculine, al doilea i apare atunci când se adaugă articolul, iar al treilea apare doar la cuvintele care au deja doi i în forma de plural fără articol. Regula se verifică ușor prin înlocuirea cuvântului cu altul, la care diferența se aude.
Când se scrie un singur i la plural?
Un singur i se scrie la pluralul nearticulat al substantivelor și adjectivelor masculine obișnuite, adică atunci când cuvântul nu este precedat sau urmat de un articol hotărât. Este forma folosită după numerale și după articolul nehotărât: doi elevi, niște membri, câțiva miniștri, trei socri.
Confuzia apare mai ales la cuvintele terminate în consoană urmată de r, cum ar fi membru, ministru sau socru. Pluralul lor fără articol are un singur i, dar acesta se pronunță plin, ca o vocală întreagă, la fel ca în forma cu articol. De aici vine greșeala frecventă de a scrie „membrii” și acolo unde trebuie „membri”, de exemplu după un numeral.
Când se scrie ii la sfârșitul cuvântului?
Doi i se scriu la sfârșitul cuvântului în trei situații principale: la pluralul articulat al masculinelor, la cuvintele al căror plural nearticulat are deja doi i și la unele forme verbale.
- Plural articulat: elevii, membrii, miniștrii, socrii. Al doilea i este articolul hotărât.
- Plural nearticulat cu ii: copii, fii, geamgii. Aici ambii i aparțin formei fără articol.
- Feminine la genitiv-dativ articulat: cheii, femeii, ploii, la cuvintele al căror plural se termină în i.
- Verbe la persoana a II-a singular: tu scrii, tu știi, tu sperii, tu apropii, să fii atent.
Când se scrie iii?
Trei i se scriu doar la forma articulată a cuvintelor care au deja doi i la pluralul nearticulat. Exemplele obișnuite sunt copiii, fiii și geamgiii, la care primii doi i țin de plural, iar al treilea este articolul. La fel se scriu adjectivele cu aceeași structură, de exemplu propriii, în construcția „propriii lor copii”.
Cum se verifică rapid forma corectă?
Forma corectă se verifică înlocuind cuvântul cu un alt substantiv masculin la care articolul se aude clar, cum ar fi băieți / băieții. Dacă în propoziție se potrivește „băieții”, cuvântul inițial primește și el articolul.
| Propoziția | Test cu „băieți” | Forma corectă |
|---|---|---|
| Au venit doi … noi | doi băieți | membri |
| … comisiei au votat | băieții comisiei | membrii |
| În parc se joacă mulți … | mulți băieți | copii |
| … vecinilor au plecat | băieții vecinilor | copiii |
| Doi … au demisionat | doi băieți | miniștri |
| … au semnat acordul | băieții au semnat | miniștrii |
Pentru femininele de la genitiv-dativ, testul se face cu un cuvânt precum casă / casei: „mânerul cheii” se verifică prin „ușa casei”. La verbe, testul este schimbarea persoanei: dacă la persoana I se spune „eu scriu”, la persoana a II-a se scrie „tu scrii”, cu doi i.
Ce greșeli apar cel mai des la scrierea cu i, ii și iii?
Cele mai frecvente greșeli apar la cuvintele unde diferența nu se aude în vorbirea rapidă și la formele verbale scurte.
- „Membrii” în loc de „membri” după numerale sau după „niște”: corect este „trei membri ai echipei”.
- „Copii” în loc de „copiii” la începutul propoziției, când cuvântul este subiect determinat: „Copiii au terminat temele”.
- „Tu scri” sau „tu ști” în loc de „tu scrii”, „tu știi”.
- „Să fi atent” în loc de „să fii atent”. Forma „fi” fără al doilea i apare doar în construcții precum „a fi”, „va fi” sau „ar fi”.
Astfel de confuzii se fixează ușor prin repetare greșită, la fel ca alte greșeli frecvente din învățare, așa că merită corectate devreme.
Cum se exersează regula până devine automată?
Regula devine automată prin exerciții scurte, repetate la câteva zile, în care fiecare formă trebuie justificată, nu doar completată. O metodă simplă este o listă de 15–20 de propoziții cu spațiu liber, în care se amestecă membri, membrii, copii, copiii, fii și forme verbale, iar cel care rezolvă notează lângă fiecare testul folosit.
Lectura constantă ajută la fel de mult, pentru că ochiul se obișnuiește cu forma corectă a cuvintelor. Textele pot fi citite pe hârtie sau pe un ecran adaptat, de exemplu pe o tabletă veche transformată în cititor de cărți electronice. Alte principii generale de studiu sunt adunate în ghidul despre educație și învățare.
